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O que significa 5, 6, 7, 8 na dança?
5, 6, 7, 8 é a contagem de entrada que os dançarinos dizem antes de começar, para o primeiro passo de todos cair junto no próximo 1.
4 min de leituraEscrito no Count Studio
O que significa 5, 6, 7, 8 na dança?
"5, 6, 7, 8" é uma contagem de entrada. São os últimos quatro tempos de um oito, ditos em voz alta para a dança começar junto no próximo 1. Escrito do jeito que os dançarinos falam: 5, 6, 7, 8, e 1. Você não dança a contagem em si. Você escuta, percebe o andamento e sai no 1.
Segundo um artigo de ensino, a contagem dá tempo para ouvir a música, sentir o ritmo e preparar o corpo. O objetivo é começar a dançar no 1, não antes.
Como se conta?
A maior parte da música de dança é agrupada em frases de oito tempos. A Dance Casa divide essa frase em duas metades: 1 2 3 4 | 5 6 7 8. Dizer "5, 6, 7, 8" conta a segunda metade, de modo que a frase seguinte começa bem quando você se move. Se quiser ver o oito completo, leia o que é um 8 tempos.
Por que não contar simplesmente "1, 2, 3, 4"? Porque essa contagem pode soar como se a dança já tivesse começado. O mesmo artigo da Dance Casa observa que contar 1 2 3 4 pode confundir os dançarinos, que talvez comecem a dançar imediatamente nesse primeiro 1. Começar no 5 tira a dúvida: a contagem é a pista de corrida e o 1 é a decolagem.
A Artists in Motion resume como "ready, steady, go" (a postos, preparar, já). O 5, 6, 7, 8 é o "a postos" e o "preparar". Contar a partir do um também pode deixar os dançarinos sem saber onde estão na frase, já que os primeiros quatro tempos podem ainda pertencer à seção anterior da música. Cinco, seis, sete, oito marca o começo limpo da próxima.
Você vê a mesma entrada no 8 tempos da biblioteca do Count Studio, que lista 5, 6, 7, 8 como sua contagem de entrada.
Onde você vai ouvir
Na aula e no ensaio
Você ouve isso sobretudo em aulas em grupo, sessões de coreografia e apresentações. Uma contagem compartilhada faz todos começarem ao mesmo tempo, mesmo quando a faixa tem uma introdução longa ou um começo suave. Para casais, cumpre o mesmo papel: dá aos dois um único ponto de partida claro.
O sinal é entendido em todos os estilos. O artigo da Dance Casa cita salsa, bachata, hip-hop, jazz e dança de salão. Se quiser uma visão mais ampla de como os dançarinos contam a música, comece por contar a música.
Outras contagens de entrada
Nem toda dança anda em oitos, e a entrada acompanha a música. O artigo da Edansect observa que a valsa é contada 1, 2, 3, e que quem dança valsa pode usar 1, 2, 3 como contagem de preparação ou 4, 5, 6 como entrada. O princípio é o mesmo em todas as danças: dê a si mesmo um compasso completo para se preparar antes de começar.
O swing é um bom exemplo de por que vale escutar primeiro. Segundo a Wikipedia, o East Coast Swing tem um passo básico de 6 tempos, enquanto a maior parte da música swing está em um compasso de quatro tempos. Assim, o padrão de passos e a frase da música não coincidem compasso a compasso, e um professor pode contar a entrada de outro jeito. Pergunte ao seu professor qual contagem ele usa e siga-a.
A ideia aparece até fora da dança. A Artists in Motion a compara a uma banda de marcha, em que o líder conta 1, 2, 3, 4 para a banda começar no próximo 1. Acrescenta que a maioria das coreografias usa frases de oito tempos em vez de quatro. O artigo da Edansect diz que a prática vem originalmente dos músicos, que usam uma contagem curta de entrada para todos começarem juntos.
Uma contagem de entrada é um hábito pequeno, mas carrega muito. Ela diz à sala que o próximo tempo importa e transforma um grupo solto de pessoas em um grupo com um só começo.
Erros comuns
- Pisar no 5. A contagem não é coreografia. Fique parado, ou mantenha um pequeno balanço se o professor pedir, e mova-se no 1.
- Contar em outro andamento. Diga 5, 6, 7, 8 na velocidade da música, nem mais rápido nem mais devagar. Seu grupo vai começar no andamento que você marcar.
- Começar no meio da frase. Se você começa no ponto errado da música, seu 5, 6, 7, 8 cai no lugar errado e toda a coreografia fica contra a música em vez de com ela.
- Pular a contagem ao dançar a dois. Sem uma entrada, você corre o risco de um começo hesitante, uma entrada fora do tempo e um par que não está pronto.
Pratique
Coloque uma música que você conheça bem e marque o pulso com o pé. Conte de 1 a 8 de novo e de novo até os oitos saírem naturalmente. Depois escolha um ponto, diga "5, 6, 7, 8" durante quatro tempos e dê um passo claro no 1 seguinte.
Faça isso várias vezes seguidas. Depois conte a entrada, espere o 1 e confira se o seu passo e a música coincidem. Se você dá aulas, diga a contagem em voz alta, com clareza e no andamento em que quer que a sala se mova. Seus dançarinos vão copiar o que ouvirem. Contar a aula sempre do mesmo jeito dá aos dançarinos novos um sinal em que podem confiar, seja qual for a música.
O difícil é saber onde a frase começa. Para isso, primeiro encontre o 1 na música e depois conte a entrada a partir dali.
O Count Studio conta o 8 tempos com a mesma entrada, para você ouvir 5, 6, 7, 8 e depois o 1 sobre a música, e praticar o começar nele.
Resumindo
5, 6, 7, 8 é uma contagem de entrada. É a segunda metade de um oito, dita em voz alta para a dança começar junto no próximo 1. Diga-a no andamento da música, fique parado durante a contagem e pise no 1.
Perguntas
Why do dancers say 5, 6, 7, 8 and not 1, 2, 3, 4?
Counting 1 2 3 4 can make dancers start moving on that first 1. Saying 5, 6, 7, 8 makes it clear that the movement begins on the next 1, after the count.
Do you dance on 5, 6, 7, 8?
No. It is a lead-in, not part of the choreography. You use it to hear the tempo and get ready, and the first step lands on the following 1.
What is the count-in for a waltz?
Waltz is counted 1 2 3, so the lead-in is a full measure. One teaching source suggests 1, 2, 3 as a prep count or 4, 5, 6 as a lead-in.
Where does 5, 6, 7, 8 come from?
One source says the practice came from musicians, who use a short count-in so everyone starts together, and dancers adopted it.
Fontes
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