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¿Qué significa 5, 6, 7, 8 en el baile?

5, 6, 7, 8 es la cuenta de entrada que los bailarines dicen antes de empezar, para que el primer paso de todos caiga junto en el siguiente 1.

4 min de lecturaEscrito en Count Studio

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¿Qué significa 5, 6, 7, 8 en el baile?

"5, 6, 7, 8" es una cuenta de entrada. Son los últimos cuatro tiempos de un ocho, dichos en voz alta para que el baile arranque junto en el siguiente 1. Escrito como lo dicen los bailarines: 5, 6, 7, 8, y 1. No se baila la cuenta en sí. Escuchas, captas el tempo y sales en el 1.

Según un artículo de enseñanza, la cuenta te da tiempo para escuchar la música, sentir el ritmo y preparar el cuerpo. La meta es empezar a bailar en el 1, no antes.

¿Cómo se cuenta?

La mayor parte de la música de baile se agrupa en frases de ocho tiempos. Dance Casa divide esa frase en dos mitades: 1 2 3 4 | 5 6 7 8. Decir "5, 6, 7, 8" cuenta la segunda mitad, de modo que la frase siguiente empieza justo cuando te mueves. Si quieres ver el ocho completo, lee qué es un 8 tiempos.

¿Por qué no contar simplemente "1, 2, 3, 4"? Porque esa cuenta puede sonar como si el baile ya hubiera empezado. El mismo artículo de Dance Casa señala que contar 1 2 3 4 puede confundir a los bailarines, que podrían empezar a bailar de inmediato en ese primer 1. Empezar en el 5 quita la duda: la cuenta es la pista de carrera y el 1 es el despegue.

Artists in Motion lo resume como "ready, steady, go" (en sus marcas, listos, ya). El 5, 6, 7, 8 es el "en sus marcas" y el "listos". Contar desde uno también puede dejar a los bailarines sin saber dónde están en la frase, ya que los primeros cuatro tiempos podrían pertenecer todavía a la sección anterior de la música. Cinco, seis, siete, ocho marca el comienzo limpio de la siguiente.

Puedes ver la misma entrada en el 8 tiempos de la biblioteca de Count Studio, que indica 5, 6, 7, 8 como su cuenta de entrada.

Dónde lo vas a escuchar

En clase y en ensayo

Lo escuchas sobre todo en clases grupales, sesiones de coreografía y presentaciones. Una cuenta compartida hace que todos empiecen a la vez, incluso cuando la pista tiene una introducción larga o un arranque suave. Para las parejas cumple la misma función: les da a ambos un solo punto de partida claro.

La señal se entiende en todos los estilos. El artículo de Dance Casa menciona salsa, bachata, hip-hop, jazz y baile de salón. Si quieres una visión más amplia de cómo cuentan los bailarines la música, empieza por contar la música.

Otras cuentas de entrada

No todos los bailes van en ochos, y la entrada sigue a la música. El artículo de Edansect indica que el vals se cuenta 1, 2, 3, y que quienes bailan vals pueden usar 1, 2, 3 como cuenta de preparación o 4, 5, 6 como entrada. El principio es el mismo en todos los bailes: date un compás completo para prepararte antes de empezar.

El swing es un buen ejemplo de por qué conviene escuchar primero. Según Wikipedia, el East Coast Swing tiene un paso básico de 6 tiempos, mientras que la mayoría de la música swing está en un compás de cuatro tiempos. Así, el patrón de pasos y la frase de la música no coinciden compás por compás, y un profesor puede contarte la entrada de otra manera. Pregunta a tu profesor qué cuenta usa y síguela.

La idea aparece incluso fuera del baile. Artists in Motion la compara con una banda de marcha, donde el director cuenta 1, 2, 3, 4 para que la banda arranque en el siguiente 1. Añade que la mayoría de las coreografías usan frases de ocho tiempos en lugar de cuatro. El artículo de Edansect dice que la práctica viene originalmente de los músicos, que usan una cuenta corta de entrada para que todos empiecen juntos.

Una cuenta de entrada es un hábito pequeño, pero carga mucho. Le dice al salón que el siguiente tiempo importa y convierte a un grupo suelto de personas en un grupo con un solo comienzo.

Errores comunes

  • Pisar en el 5. La cuenta no es coreografía. Quédate quieto, o mantén un pequeño rebote si tu profesor te lo pide, y muévete en el 1.
  • Contar en otro tempo. Di 5, 6, 7, 8 a la velocidad de la música, ni más rápido ni más lento. Tu grupo arrancará al tempo que marques.
  • Empezar a mitad de frase. Si arrancas en el punto equivocado de la canción, tu 5, 6, 7, 8 cae en el lugar equivocado y toda la coreografía queda contra la música en lugar de con ella.
  • Saltarse la cuenta al bailar en pareja. Sin una entrada, corres el riesgo de un inicio dudoso, una entrada fuera de tiempo y una pareja que no está lista.

Practícalo

Pon una canción que conozcas bien y marca el pulso con el pie. Cuenta de 1 a 8 una y otra vez hasta que los ochos te salgan con naturalidad. Luego elige un punto, di "5, 6, 7, 8" durante cuatro tiempos y da un paso claro en el 1 siguiente.

Hazlo varias veces seguidas. Después cuéntate la entrada, espera el 1 y comprueba que tu paso y la música coinciden. Si das clases, di la cuenta en voz alta, con claridad y al tempo con el que quieres que se mueva el salón. Tus bailarines copiarán lo que oigan. Contar una clase siempre de la misma manera les da a los bailarines nuevos una señal en la que pueden confiar, sea cual sea la canción.

Lo difícil es saber dónde empieza la frase. Para eso, primero encuentra el 1 en la música y luego cuéntate la entrada desde ahí.

Count Studio cuenta el 8 tiempos con la misma entrada, para que puedas oír 5, 6, 7, 8 y luego el 1 sobre la música, y practicar el empezar en él.

En resumen

5, 6, 7, 8 es una cuenta de entrada. Es la segunda mitad de un ocho, dicha en voz alta para que el baile empiece junto en el siguiente 1. Dila al tempo de la música, quédate quieto durante la cuenta y pisa en el 1.

Preguntas

Why do dancers say 5, 6, 7, 8 and not 1, 2, 3, 4?

Counting 1 2 3 4 can make dancers start moving on that first 1. Saying 5, 6, 7, 8 makes it clear that the movement begins on the next 1, after the count.

Do you dance on 5, 6, 7, 8?

No. It is a lead-in, not part of the choreography. You use it to hear the tempo and get ready, and the first step lands on the following 1.

What is the count-in for a waltz?

Waltz is counted 1 2 3, so the lead-in is a full measure. One teaching source suggests 1, 2, 3 as a prep count or 4, 5, 6 as a lead-in.

Where does 5, 6, 7, 8 come from?

One source says the practice came from musicians, who use a short count-in so everyone starts together, and dancers adopted it.

Fuentes

  1. Edansect: Why do dancers say 5, 6, 7, 8 instead of 1, 2, 3, 4?
  2. Dance Casa: Why dancers count from 5 6 7 8
  3. Artists in Motion: Why do dancers say 5 6 7 8 instead of 1 2 3 4 5
  4. Wikipedia: East Coast Swing

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